Игры на знакомство младший дошкольный возраст

Игры на знакомство для детей и подростков, детские игры для знакомства

игры на знакомство младший дошкольный возраст

Игры на знакомство, которые могут пригодиться в лагере, на детском дне рождения, на детском празднике. Игры и упражнения для детей дошкольного возраста Игры и упражнения, направленные на знакомство детей друг с другом, .. У детей младшего возраста выполнение этого правила может вызвать плач. В арсенале любого педагога должны быть игры на сплочение детского коллектива. Обеспечить развитие социальной уверенности у дошкольников. .. для детей старшего дошкольного возраста»; Н.В.Клюева, Ю.В.Касаткина.

Минуты через две по команде дети меняются ролями. Дети сидят по кругу "Сейчас мы будем бросать друг другу мяч, называя при этом какое-то состояние или чувство, а, поймав, брошенный нам мяч будем называть противоположное нам состояние или чувство.

Постарайтесь быть внимательными и не бросать мяч кому-либо повторно, пока мяч не побывает у всех". Это упражнение позволяет развивать возможности каждого участника в области вербализации чувств и состояний.

Дети делятся на пары "Сядьте друг к другу спиной. После того, как скажу "начали", сосредоточьтесь друг на друге и трижды, не договариваясь, постарайтесь одновременно посмотреть друг на друга".

Детские игры на знакомство

Дети разбиваются на пары "Один из участников пары будет "зеркалом", а второй - "обезьяной". Через минуты детям предлагают поменяться ролями. Упражнение направлено на развитие способности вчувствоваться в другого человека, предвидеть его действия. Дети стоят в кругу "Давайте, вообразим, что это педагог показывает мяч - апельсин. Сейчас мы будем бросать его друг другу, говоря при этом, какой апельсин вы бросаете.

Упражнение направлено на развитие беглости мышления, скорости извлечения информации из памяти, а также способности осознанно переходить в новые содержательные области. Затем каждый должен представить, что у него в груди вместо сердца кусочек ласкового солнышка. Яркий теплый свет его разливается по телу, рукам, ногам. Его столько, что он уже не вмещается в.

Воспитатель предлагает детям поделиться своим светом и теплом с окружающими. Дети выносят руки. В начале спрятали руки за спину, затем выносим вперед прямую правую левую руку ладони вверх ; левую правую руку спрятать за спину. Дети представляют свою голову расписным кувшинчиком с ручками, из которого можно вылить грязную воду, чтобы наполнить чистой.

Цвета периодически меняются, кто не успел — ведущий. Чтобы все участники игры больше узнали друг о друге, вопросы могут быть следующими: Ведущего необходимо менять, давая возможность поспрашивать участников каждому. Желательно, чтобы большее количество участников побывали в двух ролях.

Давайте устроим соревнование, кто громче рычит.

Подвижные игры для детей. Часть 1

Паровоз едет в разных направлениях, темпе, издавая громкие звуки и свист. Машинист на станциях меняется.

игры на знакомство младший дошкольный возраст

Этюды на выражение страдания и печали: У них разболелись животы. Ой, ой, живот болит! Ой, ой, мы яблок не хотим! Вот он остановился, положил шишку у своих ног и говорит: Вытяните руки ладонями вверх. Дети разбиваются на пары, берутся за руки. Потом дети обсуждают, в какой раз какая эмоция передавалась и воспринималась. Зайчик побежал дальше по лицу, нежно погладьте его ладонями: Вот и появился друг у паучков.

Надо научиться помогать. Это поза уверенного человека. А сейчас резко тряхните головой, руками, ногами, телом. Вы стряхнули всю усталость, чуть-чуть осталось, повторите. Оглянитесь по сторонам, заметьте, что вокруг вас делается, кто, чем занят, кому надо помочь. Вы — настоящие защитники! Одному ребенку он предлагает лечь на коврик: Каждый из детей представляет собой одну из составных частей: Сначала надо замесить тесто.

А теперь тесто кладется в печь и там поднимается — ровно и спокойно лежит и дышит, все дети, изображающие составляющие, тоже дышат, как тесто. Чтобы торт был красивый, надо его украсить красивыми цветами. Сейчас повар угостит каждого участника вкусным кусочком.

Упражнение должно проходить весело. Помассируйте свои ушки, приговаривая: А теперь опустите руки. Помассируйте эту точку 10 раз со словами: Соберите пальцы рук в горсточку, найдите внизу шеи ямку, положите туда руку и со словами: Вы видите, слышите, чувствуете! Закройте глаза, глубоко вдохните и мысленно про себя скажите: И вы действительно успокоитесь. Детям предлагается отдохнуть и поучиться управлять своим телом. Танцующие встают в круг.

Игры на знакомство | Мышематика от Жени Кац

Затем двигаются только плечи, то вместе, то попеременно, то вперед, то назад, то вверх то. Далее — движения рук в локтях, затем в кистях. Каждый ребенок выкладывает или рисует фрагмент общей картины. Коллективное танцевальное движение Воспитатель предлагает превратиться в птиц, бабочек, стрекоз. Всем легко, весело, радостно. Второй встает сзади, кладёт руки на плечи сидящему и начинает осторожно покачивать его, как качели. Сидящий не должен мешать и открывать.

При поднятии руки приседают первые номера, при опускании — вторые. Море может быть и спокойным — рука на уровне груди. Волны могут быть мелкими, большими, частыми или редкими. Играющие выстраиваются в одну линию. Все по очереди подходят с завязанными глазами и дорисовывает недостающие детали. Можно провести игру в виде соревнования между двумя командами. В ней прозвучат знакомые вам стихи. Вам необходимо назвать фамилию и имя артиста ребенка из группы.

Игры с песком и водой с детьми младшего дошкольного возраста

Но это не. При записи артистом были допущены ошибки. Делать это будем следующим образом: Первый раз выразительно в обычном темпе. При этом воспитатель указкой проводит по схеме, аналогичной схеме на листочках. Повторно стихотворение читается более медленно. Ваша Таня тихо плачет. Уронила в море мячик - Тихо, Олечка, не плачь. Не утонет в речке мяч. После окончания работы детям предлагается назвать диктора, поменяться листочками.

На доске показан правильный вариант. Ребята проверяют работу товарища. Один из них назначается "зеркалом" и становится перед колонной. Его задача - объяснить без звуков и слов первому из колонны, кто находится за его спиной как будто тот отражается в зеркале. Далее зеркалом становится тот, кто угадывал "отражение", а "отражение" в свою очередь становится на место угадывающего.

Ведущий должен успеть осалить кого-нибудь, кто не успел дотронуться. В это время ведущий показывает за маятником 1 за другой 3 большие репродукции картин и диктует 2 коротких предложения.

Помощник следит, чтобы не остановился в течении 1 минуты, и про себя подсчитывает количество качаний. Ведущий у 4 человек из каждой команды спрашивает, сколько они насчитали качаний маятника. Затем он зачитывает предложения, которые все сверяют с написанными.

По 1 из каждой команды рассказывают репродукцию. Лучший шифровщик 1 выходит к доске и пишет цифрами названное слово. Все остальные проверяют.

игры на знакомство младший дошкольный возраст

Затем по сигналу водящего все составляют единое секретное донесение. Потом предлагается сидящим за одной партой составляют друг другу короткие зашифрованные письма и обмениваются ими. На полу определяется место для моста.

Мост- полоса шириной около 0,5 метра и длинной метра. Команды становятся по обеим сторонам моста. Задача состоит в том, чтобы, не оступившись, друг за другом перебраться на другую сторону моста, в тот же момент как противоположная сторона будет двигаться навстречу с таким же намерением.

Какая команда переберется быстрее? Потом все останавливаются и ведущий говорит: Ведущий может глумиться как хочет талия, плечи, пятки, ноги и. Когда встали как надо, все начинают в таком положении медленно приседать - получается, что каждый садится на колени предыдущему. Если успешно сели - нужно попробовать так немного продержаться. Можно устанавливать временные ограничения для помощников сколько секунд им дается чтобы показать кто за спиной. Все играющие свободно передвигаются по комнате и разговаривают друг с другом, задавая различные вопросы, при этом отвечать словами "да" или "нет".

Если кому - то удается выманить слова "да" или "нет", то он забирает одну горошину у своего соперника. На заданный вопрос нужно обязательно быстро ответить.

Если же тот, кому задали вопрос, не отвечает или медлит с ответом больше пяти секунд задавший вопрос может тихо и медленно считать до пяти, то у него также забирается одна горошина. Если кто-то потерял все свои горошины, он продолжает игру дальше и пытается заставить кого-нибудь ответить "да" или "нет", возвращая, таким образом, себе горошины.

Игра продолжается 10 - 20 минут, затем все подсчитывают свои трофеи. Обязательное условие - чтобы мяч побывал у каждого только один раз и мяч нельзя передавать одновременно держать мяч два человека не могут. Все игроки по очереди откусывают по кусочку.

Побеждает та команда, которая быстрее съест шоколадку, причем шоколадки должно хватить на всех игроков. Те, кто хотят стать пчелами, отходят к окну, а те, кто хотят играть в команде змей, подходят к стене напротив.

Каждая группа должна выбрать своего короля.