Познакомить с цифрой 4 подготовительная группа

познакомить с цифрой 4 подготовительная группа

Познакомить с образованием и составом числа 4, цифрой 4. 2. умение разбивать группу фигур на части по различным признакам. 4. Цель: 1. Познакомить детей с числом и цифрой 4. 2. Познакомить детей с образованием числа 4. 3. Закрепить обобщающее понятие. Познакомить с составом чисел 7 и 8 из единиц. Познакомить с цифрой 7. Уточнить приемы деления квадрата на 2, 4 и 8 равных частей.

Какой цифрой можно обозначить число семь? Найдите цифру семь в цифровом ряду на доске. На что похожа цифра семь?

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: Число и цифра 4

Усачев Дети у себя на столах выкладывают цифровые ряды из карточек с цифрами от 1 до 7 то же самое проделываем с числом и цифрой 8. Физминутка Дыхательная, зрительная и пальчиковая гимнастика Воспитатель просит взять в руки цифру 7, обвести ее пальчиком несколько раз, затем подуть на нее как можно сильнее до 10 раз, и нарисовать в воздухе пальчиком эту цифру следя за пальчиком глазами Дети выполняют задания 6.

Актуализация ранее приобретенных знаний. Ответы детей геометрические фигуры И подводит детей к ответу что это беспорядок Ответы детей беспорядок Воспитатель спрашивает у детей: Какие фигуры находятся в верхнем ряду, а какие в нижнем?

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Состав числа 4»

Воспитатель предлагает подгруппе детей разбить фигуры по признакам четырехугольники, треугольники, круги. Воспитатель выкладывает на фланелеграф квадрат и спрашивает: Воспитатель уточняет, как это можно сделать.

познакомить с цифрой 4 подготовительная группа

Сложить лист бумаги пополам, совместить противоположные стороны и углы, сделать сгиб и разрезать по. После выполнения задания воспитатель спрашивает: Они одинаковые по величине?

Как можно назвать каждую часть? Что можно сказать о величине половины и одной второй? Дети предлагают каждую половину листа разделить еще пополам так, чтобы получились листы квадратной формы Затем уточняет: Воспитатель вместе с детьми обсуждает приемы деления.

И делит каждую половину листа еще пополам так, чтобы получились листы прямоугольной формы.

познакомить с цифрой 4 подготовительная группа

После выполнения задания задает детям вопросы: Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания Воспитатель прости детей так же разделить свои квадраты как они только что это проделали вместе с Буратино Дети самостоятельно разрезают квадратные листы бумаги имеющиеся у них на столе таким же образом как это делал воспитатель Рефлексивно — корригирующий анализ и самоанализ 9.

Ветер дует нам в лицо поднимают руки над головой Закачалось деревцо качание руками из стороны в сторону Ветерок все тише, тише качание руками замедляется Деревцо все выше, выше тянутся вверх В.: Давайте присядем на пенечки и послушаем историю.

По ходу рассказывания педагог задает вопросы — загадки. Слышит Котик, кто-то плачет. Это был Зайчонок, он потерял маму. Сколько зайчат нашел Котик 1. Взял его с собой, согрел и пошли они.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Количественный состав чисел 7 и 8»

Вдруг слышит кто-то пищит. Он выпал из дупла во время грозы. Взял и его Котик с. Сколько бельчат нашел Котик 1.

  • Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: Число и цифра 4
  • Занятия по ФЭМП «Знакомство с цифрой 1, обозначающей число «один» в средней группе
  • Конспект занятия по математике на тему "Число 4. Цифра 4" для детей дошкольного возраста

А дождь все усиливался. Где же спрятаться от дождя? Смотрит, стоит Антошка на одной ножке.

познакомить с цифрой 4 подготовительная группа

Что это, ребята гриб. Скажите, ребята, что происходит с грибами после дождя растут. Вот и наш гриб тоже стал большим и всем хватило место спрятаться под. Когда дождь закончился, выглянуло солнышко. Прибежала зайчиха и нашла своего зайчонка. Поблагодарила Котика за то, что он спас его и подарила ему морковку. Тут и белка прыг — скок с ветки на ветку. Спасибо тебе, - Котик,- что спас моего бельчонка.

И угостила Котика орехом.

познакомить с цифрой 4 подготовительная группа

Положил Котик в один карман орех, другой - морковку и думает: Вдруг, слышит, кто — то говорит: